Presentación PMI - San Juan

Presentación del jueves 27 de agosto de 2009

El Lider del Futuro La Vision de una Nueva Era

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La educación y el trabajo en equipo para la preservación de la raza humana

Este famoso científico moderno nos habla sobre los tipos de civilizaciones. Lo interesante de esto es que nosotros, los humanos del Planeta Tierra, estamos tan atrasados en la escala que nos clasifica como Tipo cero. Pero más importante e interesante todavía es que establece que esta generación de humanos (nosotros) somos los que vamos a determinar si evolucionamos a la clasificación 1 o si, por el contrario, perecemos (porque una civilización no puede quedarse por siempre en la clasificación cero ya que consumiría todos sus recursos y moriría).

Para que esta evolución sea posible se necesita una formación esducativa adecuada y un trabajo en equipo por parte de todas las civilizaciones del mundo.

Un tétrico perfil de la niñez borinqueña

El Kids Count Data Book del 2009 revela que nuestra niñez está sumida en la pobreza. Quizás esto sea antagónco con lo que a veces vemos diariamente en la calle y en los centros comerciales.

¿Existen soluciones? ¿Qué papel juega la educación en este contexto?

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La pobreza infantil en la Isla es tres veces más alta que en Estados Unidos.
Por Joel Ortiz Rivera / joel.ortiz@elnuevodia.com

La tasa de niños que vive bajo los niveles de pobreza en Puerto Rico se redujo de 56% a 55% de un año a otro, pero aún así es más de tres veces la cifra de 18% que se refleja en todo Estados Unidos. Ése es uno de los hallazgos que publica el Kids Count Data Book del 2009, documento cuyas cifras sugieren que el bienestar de los niños isleños enfrenta mayores amenazas que el de los menores estadounidenses.

La publicación anual, fruto de un esfuerzo conjunto entre el Consejo Nacional La Raza (NCLR, por sus siglas en inglés) y la Fundación Annie E. Casey, expone que en nueve de 10 indicadores clave sobre el bienestar de la niñez boricua, los números locales superan negativamente a los de EE.UU.

Entre algunos de los indicadores que se tocan en el informe están el de niños que nacen con bajo peso, la mortalidad infantil, la tasa de nacimiento en adolescentes, los desertores escolares, la tasa de mortalidad de adolescentes entre 15 y 19 años, y la percentila de niños que vive en familias con sólo uno de los padres. De hecho, de los 10 indicadores, seis aumentaron -aunque no de forma dramática- con respecto al informe publicado hace un año atrás.

Herramienta para el gobierno
Según la NCLR, el Kids Count Data Book pretende ser una herramienta para medir la salud, la seguridad y el nivel de vida de los niños, con el objetivo de brindar datos a legisladores, secretarios y otras personas que laboran en el desarrollo de la política pública del País.
Para una de esas personas, la secretaria del Departamento de la Familia, Yanitisia Irizarry, los serios problemas sociales que reflejan las cifras no se resuelven de la noche a la mañana, pero entiende que se puede comenzar a trabajar con ellos creando conciencia.
“La realidad es que nos manda un mensaje al sector público, al privado y a todos los puertorriqueños de que hay cosas que transformar y no podemos ser ciegos ante la realidad de que nuestros niños están heredando la sociedad que les estamos legando”, sostuvo Irizarry.


Muchos no miran la realidad
La titular de Familia opinó que muchos puertorriqueños ven esta situación como algo ajeno, que les sucede a otros, y no asimilan que hay un deterioro colectivo de los valores sociales y de las instituciones del País.Dio la bienvenida a la información porque ayuda a subsanar las deficiencias del sistema público, y dijo que desde abril ha denunciado la ausencia de una fuente confiable de estadísticas que ayuden a medir el desempeño de la agencia que dirige. Agregó que trabajan para actualizar y modernizar su sistema de estadísticas.
La demógrafa Judith Rodríguez, tras ver los números, manifestó que éstos muestran un retrato fiel de la sociedad puertorriqueña actual. “Las raíces de los problemas de Puerto Rico están aquí. Hay que verlos. No hay que buscar más policías. La violencia está ahí. Se ve en los números”, dijo Rodríguez.

“Los niños son la base de una buena sociedad, pero si empiezas mal, las posibilidades de que termines mal son bien altas y no les estamos dando las oportunidades a unos niños que vienen con desventajas desde el nacimiento”.

Según la demógrafa retirada, el problema de la niñez no se atiende por falta de recursos, sino porque no hay metas ni objetivos que nos unan a todos, “y eso viene de gente ignorante que está en posiciones de poder. En esto se necesita la participación de todo el mundo”. Rodríguez agregó que los indicadores de la publicación deben servir como objetivos para trabajar en un proyecto que ayude a mejorarlos mediante una agenda que no esté sujeta a los vaivenes políticos.

La principal preocupación del psicoanalista y catedrático de la Universidad del Sagrado Corazón (USC), Alfredo Carrasquillo, es que para algunos sectores de la población, según dijo, los niños son un estorbo para sus padres. “Para ciertos grupos, son un cheque del WIC. El niño se tiene porque representa dinero, pero luego que existe es un estorbo”, dijo el profesor Carrasquillo.
“Realmente no hay un plan de ser madre o padre como un proyecto de vida, sino que es algo transaccional. En consecuencia, eso trae un montón de problemas como el maltrato, la negligencia y el abuso”, añadió.Según Carrasquillo, en la Isla el rostro de la pobreza es femenino. “Para mí, como sociedad no estamos brindando las respuestas adecuadas a la problemática de niños y adolescentes, no estamos atendiendo las causas y no estamos proveyéndoles a esos grupos los espacios para un desarrollo saludable” indicó el catedrático.
“Ni la escuela ni ninguna de las instituciones que deben servir al desarrollo de las instituciones están funcionando”, concluyó.

Paulo Freire y la Pedagogía de la Liberación

Systems Biology Presentation

SYSBIO 2009

Puerto Ricans Epidemiologic Profile A Systemic Perspective (Disdier Om) Final

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Talks Hans Rosling: New insights on poverty and life around the world

Observen esta interesante charla sobre la relación entre la pobreza y la salud. Está muy interesante, sobre todo el uso que se hace de la herramienta innovadora para presentar estadísticas "Gapminder".

http://www.ted.com/index.php/talks/hans_rosling_reveals_new_insights_on_poverty.html

El Líder del Futuro

The Leader Of The Future 2 (Disdier Om) Final

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Pacto para endosar una educación de calidad mundial

El pasado 24 de enero de 2007 se celebró en Caguas, Puerto Rico la Cumbre Multisectorial para la Educación de Calidad Mundial. Como parte de esta actividad se motivó a los participantes a firmar un pacto en el cual, entre otras cosas, se aspira a una educación que fortaleza las disciplinas académicas y las destrezas fundamentales de los lenguajes, artes y ciencias. L exhorto a que se una a esta iniciativa por la educación de nuestro país.

Si deseas más información puedes acceder al siguiente enlace http://www.fcpr.org/comm18.htm.

“Technopolis” - El lado obscuro de la tecnología

“Tomó, pues, Jehová Dios al hombre, y lo puso en el huerto de Edén, para que lo labrara y lo guardase. Y mandó Jehová Dios al hombre, diciendo: De todo árbol del huerto podrás comer; mas del árbol de la ciencia del bien y del mal no comerás; porque el día que de él comieres, ciertamente morirás”.

Génesis 2:15-2:17

Quiero comenzar estableciendo el hecho de que antes de entrar al mundo de la educación mi formación había sido cien por ciento sumergida en la ciencia y la tecnología. Desde siempre he sido un ferviente admirador de la ciencia ficción, de los video juegos, de las computadoras y de la tecnología en general. Para mí la ciencia y el conocimiento son magia, magia tan poderosa que le fue prohibida al ser humano y como consecuencia este la tomó sin autorización divina. Es precisamente este hecho de mi vida el que hizo mucho más interesante, y hasta cierto punto conflictivo, la lectura del libro de Neil Postman titulado: “Technopoly: the surrender of culture to technology”. Se preguntará usted entonces, ¿cuál es mi pensar sobre esta obra?, ¿estoy de acuerdo con las posturas de Postman?, ¿ha cambiado en alguna medida mi actitud hacia la tecnología? Precisamente, son estas y otras preguntas las que, en la medida que sea posible, pretendo responder no solo para beneficio de usted, mi estimado lector, sino para mi propio beneficio.

La sinceridad, los ejemplos, sencillos y claros, la definición de conceptos poco comunes y el ingenioso enlace entre un capítulo y el otro hizo que la lectura del libro fuera una amena y estimulante. Me parece genial la manera en que Postman establece sus puntos firmemente pero sin llegar a lastimar a los que venimos de la cultura tecnológica. Es virtualmente imposible (y utilizo la palabra virtual a propósito) no encajar en alguno de los ejemplos que el autor utiliza; va desde lo concreto hasta lo abstracto en un análisis detallado pero ágil y dinámico a la vez. El resultado es una protesta, una manifestación, una advertencia, una alerta que toma la forma de papel y tinta pero que equivale a una marcha de cientos de personas respaldadas por todo un contingente de hechos históricos y evidencia factible.

Siempre pensé que la tecnología era buena y que su propósito era bueno también. Pero más importante aún, siempre pensé que nosotros controlábamos la tecnología e incluso que esta era un instrumento que nosotros podíamos utilizar a nuestro antojo. ¡Que equivocado estaba! Si, es increíble como Postman ha logrado convencerme de que yo estaba equivocado. Y enfatizo esto porque yo no soy una persona fácil de convencer. Para que alguien me convenza, primero tiene que demostrarme más allá de mis dudas razonables que yo estoy equivocado o que al menos podría existir otra explicación alterna a la por mi propuesta. Pues tengo que admitir que Postman ha logró demostrarme que la tecnología tiene una cara oculta que por primera vez en mis años de vida he comenzado a explorar.

Ya entiendo porqué Dios no quería que nos comiéramos la famosa manzana pues el resultado es el creernos Dios. Subrayo la palabra creernos porque al abrir los ojos al conocimiento y a la tecnología nos creímos capaces de poder controlar su poder, nos creímos merecedores del mismo y creo que al día de hoy, milenios después nos seguimos creyendo lo mismo. Postman como muchos otros tiene razón, nos creemos que tenemos el control de la tecnología, nos creemos que la controlamos, nos creemos que es bueno dejarla entrar libremente a nuestra cultura, creemos más en ella que en nuestros símbolos patrios, que en nosotros mismos e inclusive que en el propio Dios. Estamos cegados por su magia.

Para mí la ciencia y la tecnología siguen siendo magia, magia fascinante y maravillosa. La verdad es que no es la magia el problema sino el mago. El mago es el que mueve su varita a su antojo y decide que hacer. Quizás la culpa nos es de la tecnología sino de nosotros que no sabemos fiscalizar y evaluar sus atributos. Así como Thamus evaluaba los avances tecnológicos así debe ser nuestra racionalización. La ciencia y la tecnología tienen el poder de ayudarnos a curar a los enfermos, proveerle comida a los hambrientos y hasta conquistar nuevos mundos. Pero todo esto tiene mérito tan solo si estamos claros en que quien hace tales cosas es el hombre con su cultura humana y no la tecnología como hacedora de milagros si no más bien la tecnología vista como una herramienta, como algo externo a nosotros, como algo que de ser preciso podemos prescindir.

Puede que parezca contradictorio pero yo no tengo intención de dejar de usar la tecnología, sencillamente no sería una meta realista. Sin embargo, ahora veo a la tecnología de forma muy distinta. Ahora sé que la tecnología es como un cuchillo de doble filo al cual hay que manejar con cautela. De ahora en adelante, evaluaré la nueva tecnología, sus posibles ventajas y sus posibles desventajas, antes de aceptarla. También evaluaré la tecnología que utilizo actualmente con el fin de considerar posibles modificaciones en la manera, frecuencia e intensidad de su uso. Pero más importante aún, procuraré mantener siempre el control sobre la tecnología y no vice-versa. En resumen, desde este momento utilizaré a la tecnología como una herramienta, la veré como algo externo a mi humanidad y limitaré en lo más posible la integración de la misma a mi cultura.

Orville M. Disdier